產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人作為職業(yè)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵所在，一直備受?chē)?guó)家和社會(huì)各界關(guān)注。近年來(lái)，隨著教育改革不斷深入，北大、清華、人大、北理工等多所高校密集公布“雙一流”建設(shè)方案，就促進(jìn)高等教育發(fā)展提出具有“建設(shè)目標(biāo)清晰、加大交叉融合、瞄準(zhǔn)前沿科技”三大特點(diǎn)的改革方案。而規(guī)劃高校建設(shè)目標(biāo)、促進(jìn)學(xué)科交叉融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式也正是新基建大背景下高等教育界所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新?作為IT職業(yè)教育行業(yè)的探索者和革新者，千鋒教育給出了具有實(shí)踐意義的答案。

　　為了更好地探討新基建大趨勢(shì)下高校人才的培養(yǎng)，7月8日，2020年千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)將于云端盛大啟幕，會(huì)議以“聚焦新基建協(xié)同新高教”為主題，將對(duì)千鋒教育教研中臺(tái)生態(tài)共同體戰(zhàn)略進(jìn)行集中發(fā)布，并聚焦千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略在高教協(xié)同領(lǐng)域所帶來(lái)的價(jià)值和未來(lái)發(fā)展前景。

　　(2020年千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)即將云端啟幕)

　　如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合?千鋒教育為高校提供解決方案

　　今年，“新基建”成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，推動(dòng)新基建發(fā)展，人才是關(guān)鍵，而學(xué)科交叉是增強(qiáng)科技創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的重要途經(jīng)。在此背景下，集中精力克服人才培養(yǎng)短板，培育高水平技術(shù)交叉型人才迫在眉睫。很多高等教育院校已經(jīng)開(kāi)始紛紛實(shí)施交叉型人才培養(yǎng)計(jì)劃，打通專(zhuān)業(yè)界限，造就通曉多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才。千鋒教育作為擁有豐富交叉型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，不斷與各大高校展開(kāi)深入合作，并于2017年正式參與到教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目以來(lái)，與多所高校進(jìn)行了計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等多個(gè)項(xiàng)目的深度合作，為高校復(fù)合型技術(shù)人才的培養(yǎng)做出了開(kāi)拓性的探索。

　　在學(xué)科布局上，千鋒教育基于豐富的師資優(yōu)勢(shì)和企業(yè)技術(shù)資源，助力高校進(jìn)行學(xué)科交叉融合建設(shè)，以帶動(dòng)高校學(xué)科整體水平提升和布局優(yōu)化，從而提升高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)水平。5月20日，千鋒教育總承辦由阿里云智能物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部和天貓精靈事業(yè)部主辦的GXIC2020天貓精靈AIoT開(kāi)發(fā)者大賽，面向各大高校進(jìn)行參賽隊(duì)伍的招募，目前已經(jīng)招募到遼寧師范大學(xué)、太原科技大學(xué)、大連海洋大學(xué)、山西大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)等190余支院校參賽隊(duì)，為廣大高校學(xué)子提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，助力交叉型、實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)人才的培養(yǎng)，此次大賽也是高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一次新的探索。

　　千鋒教育打造高教協(xié)同中臺(tái) 助力高校教育改革

　　在疫情及新基建雙重推動(dòng)下，千鋒教育在今年加快了高教協(xié)同步伐，不斷拓展更多元化、智能化的高校合作方式。2月17日、2月24日，千鋒教育分別攜手江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)、江西應(yīng)用科技學(xué)院兩所合作院校開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)共建線(xiàn)上課程，及時(shí)為高校學(xué)子提供了專(zhuān)業(yè)化和定制化的技能提升教學(xué)服務(wù);此外，為了協(xié)同高校完善線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上實(shí)踐，千鋒重磅打造并向全國(guó)高校師生免費(fèi)開(kāi)放了鋒云智慧平臺(tái)，該平臺(tái)以千鋒教育所擅長(zhǎng)的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的創(chuàng)新技術(shù)為基礎(chǔ)，支持院校獨(dú)立SAAS系統(tǒng)、智能化教輔系統(tǒng)等工作，為各大院校提供了一站式高校人才培養(yǎng)方案以及綜合教改方案;6月21日，千鋒教育副總經(jīng)理MARS老師為河南大學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上技術(shù)講座，隨著再次入選“2019年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人單位”，千鋒教育與河南大學(xué)等高校關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的合作也已經(jīng)提上日程。

　　(千鋒面向高校重磅推出鋒云智慧平臺(tái))

　　目前，千鋒教育合作院校已達(dá)600余所，累計(jì)為高校舉辦實(shí)訓(xùn)7000余次，組織實(shí)施各類(lèi)講座5萬(wàn)余場(chǎng)，在業(yè)內(nèi)形成了極大的規(guī)模和影響力。為了進(jìn)一步滿(mǎn)足合作院校需求，加強(qiáng)高校人才與企業(yè)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)能力，千鋒教育進(jìn)一步整合技術(shù)與高校資源，建立教育與行業(yè)對(duì)接協(xié)作機(jī)制，打造出以“產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”為核心的高教協(xié)同平臺(tái)。在即將到來(lái)的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，千鋒教育院校合作部總監(jiān)將對(duì)千鋒高教協(xié)同中臺(tái)做出深入解讀，在教育行業(yè)專(zhuān)家、知名企業(yè)代表與千鋒教研院資深專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)共同見(jiàn)證下，開(kāi)啟IT職業(yè)教育行業(yè)高教協(xié)同新篇章。

　　在千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略落地之際，千鋒重磅推出了價(jià)值1000元的畢業(yè)季教研中臺(tái)戰(zhàn)略大禮包，其中包含價(jià)值500元的助學(xué)禮和價(jià)值500元的助職禮，7月份入班的同學(xué)即可領(lǐng)取。此外，千鋒12大IT職業(yè)教育課程和3大職后教育課程重磅升級(jí)，雙線(xiàn)課程全面提升學(xué)子職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為即將畢業(yè)的高校學(xué)子提供更專(zhuān)業(yè)、更具實(shí)踐性的提升課堂。

　　2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年，是新基建全面發(fā)展的新起點(diǎn)，同時(shí)也是千鋒教育開(kāi)啟教研中臺(tái)生態(tài)共同體，引領(lǐng)行業(yè)新變革的重要時(shí)刻。放眼未來(lái)，千鋒教育將緊跟新基建新時(shí)代的脈搏，從產(chǎn)業(yè)變革需求出發(fā)，不斷將企業(yè)的技術(shù)資源融入高校人才培養(yǎng)的過(guò)程之中，全面協(xié)同高校建立符合時(shí)代發(fā)展需求的IT人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為未來(lái)高等教育的改革注入新的動(dòng)能。

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