危險和機遇總是同時并存的，克服了危即是機。全球疫情的爆發(fā)給我國復產復工帶來新挑戰(zhàn)的同時，客觀上也促進了各生產領域新技術的普及應用。從利用大數據及早發(fā)現備汛防汛風險，到應用熱成像及時準確發(fā)現火源火點，再到全國應急部門線上檢測、網絡排查各類隱患問題......疫情防控期減少人員面對面接觸的客觀需要，為在線的新技術、新模式、新業(yè)態(tài)提供了成長空間。抓住機遇，加強創(chuàng)新，讓科技元素更好融入到各地生產和發(fā)展中，離不開創(chuàng)新型信息技術人才的支撐。千鋒教育作為IT職業(yè)教育領域優(yōu)質人才的培養(yǎng)基地，立足于IT產業(yè)現狀，著眼于未來互聯(lián)網行業(yè)的發(fā)展，依托千鋒教研院多年積累的雄厚研發(fā)力量，為復產復工提供強大的人才資源支持。

　　匯集名企專家教研團隊 打造高質量實戰(zhàn)項目課程

　　回顧過去20年，互聯(lián)網行業(yè)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，從而加劇對頂尖技術人才的大量需求。隨著數字化時代的來臨，交叉復合型人才缺口越來越大。在此背景下，千鋒教育在2011年成立伊始，高薪聘請業(yè)內技術專家，組建千鋒教研團隊，重點研發(fā)頂尖教學模式與課程體系。同時，全面加強與一線企業(yè)的技術交流和資源共享，在全國18座城市成立教研中心，開發(fā)上線符合企業(yè)真實需求的實戰(zhàn)項目課程。10年來，本著對“高質量實戰(zhàn)項目課程”教學理念的追求，千鋒教研院將大部分資源、人力和資金傾注于高端課程的研發(fā)和教學，正是對課程質量的嚴格把關，對教學質量的精耕細作，千鋒教研院在業(yè)內的影響力逐漸擴大，合作企業(yè)的范圍和領域越來越廣。

　　(千鋒攜手華為開發(fā)者聯(lián)盟共創(chuàng)HMS Core 4.0實戰(zhàn)課程)

　　華為開發(fā)者聯(lián)盟作為華為面向生態(tài)伙伴的開放合作平臺，為了幫助更多開發(fā)者快速掌握HMS Core 4.0能力，與千鋒教研院珠聯(lián)璧合共同開創(chuàng)系列精品線上實戰(zhàn)課程。為保障開發(fā)人員掌握核心技能，千鋒教研院經過前期大量的市場調研以及對實戰(zhàn)項目的抽絲剝繭，HMS Core 4.0線上快速身份驗證服務板塊實戰(zhàn)課程現已全面上線，不僅為全球開發(fā)者注入了一劑“強心針”,還提高了眾多IT人才在該技術領域的綜合水平。

　　不斷創(chuàng)新教學方式方法 千鋒教研院重塑行業(yè)課程標準

　　面對IT職業(yè)教育未來的發(fā)展，千鋒教研院從未停止思考與積極探索，因為科技是促進經濟繁榮發(fā)展的重要力量，擁有多項技能的斜杠人才成為復產復工最大的助推力。基于此，千鋒教研院為了培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新和協(xié)作意識的IT人才，在“理論與實踐相結合”的教學方法基礎上，向項目實操方面接續(xù)發(fā)力，聯(lián)合項目大賽就是千鋒教研院在多學科聯(lián)合項目教學上的創(chuàng)新成果。截至目前，聯(lián)合項目大賽已經成功舉辦了10屆，2020年逆戰(zhàn)班多學科聯(lián)合項目大賽即將于4月18日強勢啟幕。

　　此次比賽采用在線辦公、遠程聯(lián)合的方式舉行，HTML5大前端、智能物聯(lián)網、大數據等9大學科“全臺協(xié)作”，打通前臺、中臺、后臺全流程;700余位學員聯(lián)動備戰(zhàn)，全員參與掌握實戰(zhàn)項目精髓;20個真實項目驅動串聯(lián)技術知識點決戰(zhàn)三甲。無論是企業(yè)項目引入、開發(fā)場景還原、項目聯(lián)合開發(fā)，還是項目綜合評、最后的復盤優(yōu)化，都能讓學員切實參與到大中型企業(yè)項目的開發(fā)與協(xié)作中來，提高需求分析和技術實現能力，真正做到“所學即用，所用即精”的學習效果。

　　(千鋒教育2020年多學科聯(lián)合項目大賽即將開啟)

　　學源于思，思源于慮，小慮則小進，大疑則大進。千鋒教研院作為千鋒教育穩(wěn)健前行的核心保障，始終帶著問題前行，著眼于行業(yè)現狀，經過縝密思考探索深度教研創(chuàng)新，這種持續(xù)性的教學復盤與迭代模式不僅能夠完善千鋒12大課程體系，優(yōu)化課程質量，還能提升現代化職業(yè)教育水平，為打造IT職業(yè)教育行業(yè)的新氣象、新格局貢獻一己之力。

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