人生有裂縫，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)。

我們不知道什么時(shí)候會(huì)天亮，但唯一能做的就是努力奔跑，因?yàn)榕苤苤炀土亮恕?/p>

只有站在高山向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，才能看到最壯麗的風(fēng)景!

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千鋒網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科朱老師這些溫暖人心且給人向上力量的話語(yǔ)，鼓舞了逆戰(zhàn)時(shí)期無(wú)數(shù)千鋒學(xué)子。

特殊時(shí)期，新加入千鋒教育這個(gè)大家庭的朱老師面臨著不小的挑戰(zhàn)，如何快速熟悉崗位職責(zé)，如何融入學(xué)員群體中去，如何及時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題……這一系列的難題不僅沒(méi)有難倒朱老師，反而在短時(shí)間內(nèi)就被他解決了。當(dāng)被問(wèn)及成功秘訣時(shí)，朱老師開(kāi)心地說(shuō)道：“時(shí)刻抱有樂(lè)觀的心態(tài)，用心做好每一件與教學(xué)相關(guān)的事，這就是秘訣。”

學(xué)員的每一次成長(zhǎng)，都是自己付出的最好回報(bào)。

——千鋒網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)部 朱老師

一、做學(xué)員堅(jiān)強(qiáng)的007后盾

一分耕耘一分收獲，時(shí)間是最公平的，你付出了多少努力，就會(huì)有多少回報(bào)。

從最初對(duì)教學(xué)輔導(dǎo)工作無(wú)從下手，到深入了解學(xué)員困惑進(jìn)而給予專業(yè)的解答，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，千鋒朱老師都是在辦公桌前度過(guò)的。學(xué)員QQ輔導(dǎo)群消息一響，朱老師立馬點(diǎn)擊進(jìn)去，第一時(shí)間與學(xué)員取得聯(lián)系，通過(guò)深度交流和探討，竭盡全力幫助學(xué)員解決問(wèn)題。

因?yàn)樵谥炖蠋熆磥?lái)，職業(yè)教育是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)、積極的就業(yè)支持服務(wù)，授課老師承擔(dān)著學(xué)員第一次認(rèn)知能力提升的重要作用，而輔導(dǎo)老師則幫助學(xué)員二次認(rèn)知，并且在知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)員。

特殊時(shí)期學(xué)員線上學(xué)習(xí)需要高度自律，作為輔導(dǎo)老師就需要全天在工作崗位上為學(xué)員提供力所能及的幫助。雖然每次輔導(dǎo)都要到凌晨，但是每當(dāng)看到學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，朱老師的內(nèi)心就油然而生一種巨大的成就感。

不忘初心，方得始終。正是在“一切為了學(xué)員，一切成就學(xué)員”的教學(xué)理念支撐下，朱老師才更有信心與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、攻克難關(guān)。

二、授人以魚(yú)不如授人以漁

與其讓學(xué)員被動(dòng)地接受知識(shí)，不如化被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的喜歡且熱愛(ài)這門技術(shù)。

與其他編程語(yǔ)言相比，網(wǎng)絡(luò)安全是一門極具鉆研性的課程，朱老師為了盡可能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，在備課過(guò)程中，始終以學(xué)員興趣為出發(fā)點(diǎn)，想方設(shè)法穿插一些學(xué)員感興趣的熱點(diǎn)技術(shù)話題，使原本晦澀難懂的知識(shí)通過(guò)故事的方式被學(xué)員吸收、消化。

此外，在為學(xué)員答疑解惑過(guò)程中，朱老師不會(huì)直接告訴學(xué)員該怎樣去做，而是先讓學(xué)員從理論知識(shí)部分去排查錯(cuò)誤。例如，一個(gè)簡(jiǎn)單的通信問(wèn)題，如果ping不同，朱老師會(huì)讓學(xué)員去思考是不是配置錯(cuò)了，然后讓學(xué)員親自檢查，這樣既加深了學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，又能培養(yǎng)學(xué)員勤思考的好習(xí)慣。

三、朱老師談網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展趨勢(shì)

在全心全意為學(xué)員做好輔導(dǎo)工作的同時(shí)，朱老師也密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域最新發(fā)展趨勢(shì)，就“行業(yè)高速發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力并未因疫情而改變，仍存在較大需求空間，預(yù)計(jì)未來(lái)5年，網(wǎng)絡(luò)安全市場(chǎng)將以25%以上的復(fù)合增速繼續(xù)增長(zhǎng)”這一熱點(diǎn)話題發(fā)表了自己的看法。 

朱老師說(shuō)：“云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應(yīng)用帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，通過(guò)大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能化業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)安全今后重點(diǎn)發(fā)展的方向。此外，隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)攻擊增多，危害程度上升，網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人員的需求量增大，但目前網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)人才儲(chǔ)備不足，因此需要一大批高端網(wǎng)絡(luò)安全工程師。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全未來(lái)的發(fā)展前景還是十分可觀的。”

四、堅(jiān)守信念，逆戰(zhàn)前行

逆戰(zhàn)時(shí)期，全體千鋒人為學(xué)員高薪就業(yè)的夢(mèng)想爭(zhēng)分奪秒、徹夜奮戰(zhàn)，從千鋒逆戰(zhàn)班系列線上課程的推出，到逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽的啟動(dòng)，千鋒老師始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，為懷揣IT職業(yè)夢(mèng)想的廣大學(xué)員貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

講真，論付出和走心程度，講師這份職業(yè)所能容納的并不輸給其他任何職業(yè)。

我問(wèn)講師一直堅(jiān)持信念是什么?

“想要我的學(xué)生們都過(guò)上想要的生活，不虛此行，不負(fù)相識(shí)！”

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